氣質(zhì)佳
性格開朗
有親和力
口才好
有上進心
南京特殊教育師范學院
藝術(shù)設(shè)計
大專
教務老師
海尚藝術(shù)培訓中心
1.保證學員在校區(qū)正常學習所需的各類服務性工作 2.有效與任課教師溝通,按流程協(xié)同學員管理,為學員提供專業(yè)課相關(guān)服務 3.協(xié)助教師完成學員升學考級(續(xù)讀)工作 4.學員活動的組織與策劃 5.對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析 6.了解學員的思想動態(tài)及時給予解決 7.受理學員投訴、跟蹤處理結(jié)果 8.協(xié)助教師完成校區(qū)的日常管理工作。
銷售
蘇寧
1、根據(jù)部門總體市場策略編制自己分管的市場的銷售計劃。 2、全面掌握本市場的變化和競爭對手情況,了解客源市場布置的流量,注意市場結(jié)構(gòu)的變化。 3、對本市場中的客源大戶要熟悉他們的基本情況,隨時關(guān)注其變化并適時做出應對。 4、組織本組組員對新市場進行開發(fā)。 5、管理開發(fā)好自己的客戶。 6、負責組織銷售計劃的審定及落實,并進行督查。 7、掌握每位銷售人員每日銷售接待活動,并審核銷售記錄卡。 協(xié)助部門經(jīng)理做好本市場客戶的建立及升級管理工作,保持客戶檔案的完整。 8、每天早晨組織銷售員召開晨會,布置當日工作重點;晚上參加部門銷售會議,匯報當日工作進行情況及次日工作重點。 9、根據(jù)工作需要對小組人員配備提出意見并編制本組培訓計劃,并督導培訓計劃的落實。 10、每周組織銷售員完成部門周例會。 11、每周對本市場狀況進行一次分析總結(jié),找出工作存在的不足并提出政策方案,并對下周市場狀況進行分析預測。
小學語文老師
聚成教育
1、教授小學語文課程; 2、制定適宜的教學方案; 3、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生的輔導成效; 4、關(guān)注學生的個性發(fā)展,進行教學引導和良好學習和生活習慣的培養(yǎng); 5、與教學總監(jiān)、家長、及時溝通學生學習情況,并采取有針對性的學習安排。
我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:
作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;
作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
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